Все дети разные, и каждый уникален по-своему. Некоторые ребята нуждаются в особом внимании и поддержке. Этих детей принято называть детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Что такое ОВЗ

ОВЗ расшифровывается как «ограниченные возможности здоровья» и обозначает состояние, при котором физические или психические особенности ребенка затрудняют освоение им образовательных программ без дополнительной профессиональной помощи.

Термин ОВЗ используется преимущественно в сфере образования и социальной защиты для обозначения потребности в специальных условиях. Эти условия могут включать в себя:

• скорректированные образовательные программы;
• специальные учебные материалы;
• индивидуальные занятия с учителем - дефектологом, учителем - логопедом или педагогом – психологом.

Отличия ОВЗ и инвалидности

Ребенок с ОВЗ и ребенок-инвалид – это два разных статуса. ОВЗ говорит о потребности в создании специальных условий в детском саду, а инвалидность присваивается по определенным заболеваниям и состояниям здоровья, которые создают значимые общие ограничения в повседневной жизни человека.

Кто определяет наличие ОВЗ

Для официального признания ОВЗ необходимо пройти ПМПК – психо-медико-педагогическую комиссию. Заключение ПМПК носит рекомендательный характер, однако, оно является основанием для разработки адаптированной образовательной программы и создания специальных образовательных условий для ребенка.

Раннее выявление особенностей развития позволяет достичь лучших результатов. Заметить первые признаки бывает очень непросто, однако родителям стоит обратить внимания на такие проявления:

• ребенок поздно пошел или заговорил;
• малыш испытывает трудности с запоминанием простых стихотворений;
• вы замечаете речевые отклонения – неправильное произношение звуков, частые грамматические ошибки, скудный словарный запас;
• у ребенка не получается наладить общение со сверстниками, он демонстрирует отклоняющееся поведение или замыкается в себе;
• нередки резкие и плохо объяснимые эмоциональные всплески.

Если вы заметили какие-то из этих признаков, не спешите паниковать, ведь они могут быть возрастными особенностями или временными сложностями. Однако если подобные проблемы сохраняются, лучше обратиться к учителю-дефектологу, учителю-логопеду, педагогу-психологу за консультацией.